类学社会学和哲学方面，以及识字和识字过程，包括基础、方法论和实践。在课程的后半部分，重点介绍该领域的研究、教育规划、监督和教学指导。此时，学生将能够进行基础教育的教学实习。结束学生在课程最后一段的活动。专业人士的表现正如课程内容一样，活动领域也广阔。因此，任何认为教育者仅限于课堂的人都是错误的。拥有教育学学位的人可以承担课堂外的一系列职能，例如管理和行政任务，以及残疾学生的社会包容。这些专业人员还可以在市、州或联邦级别的公司或公共机构工作。
在公共领域，他们参与部门战略的制定和巴西教育法的监督。这一角色极其负责，因为教育者需要密切关注教育机构，以了解主管机构的决定是否得到遵守。教师简介如果你正处于择校阶段，你一定问过自己：“哪门课程适合我”？教育者除了对一般人感兴趣之外，还可能对儿童 几内亚电子邮件清单 和青少年具有丰富的技能。通常，那些希望攻读教育学学位的人从小就开始与家庭中最小的成员一起训练他们的教学技能，为孩子们的发展做出贡献。这很有趣，因为该领域的许多专业人士都会与开始上学的孩子一起工作。
在这种情况下，有必要非常讲授和耐心，知道如何评估学生之间的个性差异，重视每个人的具体技能，并有助于从第一年的学习中形成有道德和正确的人。该地区的就业市场教育学就业市场是巴西最广泛的就业市场之一，特别是考虑到该国的大陆面积以及境内公立和私立学校的数量巨大。更不用说我们已经提到的其他活动领域了。此外，第号法律第条）禁止没有该领域学位的专业人员向刚入学的学生授课。换句话说，这项法律使得教育学的某些领域专门针对已毕业的专业人士的工作，这对于找工作来说是非常积极的。